Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/340186| Title: | Разговорный клуб как один из способов развития коммуникативных навыков студентов при обучении иностранному языку |
| Other Titles: | Conversation club as one of the ways to develop students' communication skills in teaching a foreign language / О. V. Dolidovich |
| Authors: | Долидович, О. В. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Романия: языковое и культурное наследие – 2025 : материалы IV Междунар. науч. конф., Минск, 20–21 мая 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Л. С. Мельникова (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 303-307. |
| Abstract: | В данной статье рассматривается такая форма внеаудиторной работы со студентами, как разговорный клуб, целью которого является развитие навыков устной речи и коммуникативной компетенции студентов, изучающих иностранный язык в неязыковом вузе. На примере разговорных клубов по итальянскому языку на факультете международных отношений БГУ рассматриваются некоторые методики, а также анализируется их эффективность. Как показала практика, внедрение в процесс обучения разговорного клуба может решать такие методические задачи, как повышение мотивации, преодоление языкового барьера, развитие спонтанной речи на иностранном языке, развития лингвострановедческой и социокультурной компетенций |
| Abstract (in another language): | This article considers such a form of extracurricular work with students as a conversation club, the purpose of which is the development of oral skills and communicative competence of students learning a foreign language in a non-language university. On the example of conversation clubs in Italian language at the Faculty of International Relations of BSU some methods of conducting them have been considered and their effectiveness has been analyzed. As practice has shown, introduction of such a form of work as a conversation club into the learning process can solve such methodical problems as increasing motivation, overcoming the language barrier, development of spontaneous speech in a foreign language, development of linguistic and regional studies and sociocultural competences |
| Description: | Раздел 3. Лингвострановедческий и социокультурный компоненты в практике обучения иностранным языкам |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/340186 |
| ISBN: | 978-985-881-842-5 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2025. Романия: языковое и культурное наследие |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 303-307.pdf | 246,4 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.