Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/340184| Title: | Обучение профессионально ориентированному иностранному языку с использованием эвристического метода (на примере французского языка) |
| Other Titles: | Teaching French for professional purposes using the heuristic method (on the basis of French language) / А. А. Hulezava |
| Authors: | Гулезова, А. А. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Романия: языковое и культурное наследие – 2025 : материалы IV Междунар. науч. конф., Минск, 20–21 мая 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Л. С. Мельникова (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 291-296. |
| Abstract: | В статье рассматривается использование эвристического метода обучения профессионально ориентированному французскому языку студентов неязыковых специальностей. Цель работы – раскрыть возможности использования эвристического метода при обучении языку специальности студентов географического факультета. Обосновывается вывод о необходимости применения эвристических заданий в процессе обучения |
| Abstract (in another language): | This article discusses the use of heuristic methods in teaching French for professional purposes to non-linguistics students. The work aims to reveal the potential of using the heuristic method to teach the language of the specialty to students of the Faculty of Geography. The conclusion summarizes the necessity of using heuristic activities in foreign language teaching |
| Description: | Раздел 3. Лингвострановедческий и социокультурный компоненты в практике обучения иностранным языкам |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/340184 |
| ISBN: | 978-985-881-842-5 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2025. Романия: языковое и культурное наследие |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 291-296.pdf | 241,49 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.