Основные компоненты учебных планов подготовки педагогов на уровне бакалавриата в университетах Китая

У Пэйдзэ

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/324324

Title:	Основные компоненты учебных планов подготовки педагогов на уровне бакалавриата в университетах Китая
Other Titles:	Core components of undergraduate teacher education curricula at universities in China / Wu Peize
Authors:	У Пэйдзэ
Keywords:	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Issue Date:	2024
Publisher:	Минск : БГУ
Citation:	Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 31 окт. 2024 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: О. Г. Прохоренко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2024. – С. 469-476.
Abstract:	Данная работа направлена на сравнительный анализ учебных программ педагогических специальностей «Математика» и «Физика» в трех университетах, находящихся в ведении центрального правительства: Пекинском педагогическом университете, Восточно-китайском педагогическом университете и Пекинском столичном педагогическом университете, с целью выявления особенностей и преимуществ каждого из них в сфере педагогического образования и предоставления теоретической основы и практических рекомендаций для оптимизации учебных программ педагогических специальностей и повышения качества педагогического образования
Abstract (in another language):	This paper aims to make a comparative analysis of the curricula of Mathematics and Physics teacher education in three universities under the central government: Beijing Normal University, East China Normal University and Beijing Capital University of Education, in order to identify the features and advantages of each of them in the field of teacher education and to provide a theoretical basis and practical recommendations for the optimization of teacher education curricula
URI:	https://elib.bsu.by/handle/123456789/324324
ISBN:	978-985-881-720-6
Licence:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:	2024. Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
469-476.pdf		428,86 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar