Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/324311Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Сакулевич, А. В. | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-13T10:22:40Z | - |
| dc.date.available | 2025-01-13T10:22:40Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 31 окт. 2024 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: О. Г. Прохоренко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2024. – С. 396-401. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-720-6 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/324311 | - |
| dc.description.abstract | В статье представлено описание системы приёмов развития критического мышления, адаптированных автором к учебным задачам предмета «Русская литература» и характеристикам литературного контента с целью совершенствования читательских умений и повышения читательской грамотности учащихся. Использование адаптированных приёмов развития критического мышления позволяет совершенствовать читательские умения, развивать навыки визуализации информации, способствовать формированию у учащихся личностных смыслов | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Использование приёмов развития критического мышления для совершенствования читательской грамотности учащихся | |
| dc.title.alternative | Using critical thinking development techniques to improve students' reading literacy / A. V. Sakoulevitch | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The article presents a description of the system of techniques for developing critical thinking, adapted by the author to the educational objectives of the subject «Russian Literature» and the characteristics of literary content in order to improve reading skills and increase the reading literacy of students. The use of adapted techniques for developing critical thinking allows the teacher to improve reading skills, develop information visualization skills, and contribute to the formation of personal meanings in students - to create conditions for raising a competent reader | |
| Располагается в коллекциях: | 2024. Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 396-401.pdf | 320,37 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.