Разработка и реализация модели научно-методического сопровождения деятельности преподавателей высшей школы по внедрению эвристического обучения в образовательный процесс

Прохоренко, О. Г.; Карпиевич, Е. Ф.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/324306

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Прохоренко, О. Г.
dc.contributor.author	Карпиевич, Е. Ф.
dc.date.accessioned	2025-01-13T10:22:40Z	-
dc.date.available	2025-01-13T10:22:40Z	-
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 31 окт. 2024 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: О. Г. Прохоренко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2024. – С. 373-378.
dc.identifier.isbn	978-985-881-720-6
dc.identifier.uri	https://elib.bsu.by/handle/123456789/324306	-
dc.description.abstract	В статье анализируется модель научно-методического сопровождения деятельности преподавателей по реализации эвристического обучения в образовательном процессе БГУ. Разработка и реализация данной модели сопровождается подготовкой методических указаний, инструкций и организации консультаций специалистов
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : БГУ
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.title	Разработка и реализация модели научно-методического сопровождения деятельности преподавателей высшей школы по внедрению эвристического обучения в образовательный процесс
dc.title.alternative	Development and realization of scientific and methodological support of higher school educators' activity model on implementation of heuristic learning within the educational process / A. G. Prakharenka, А. F. Karpiyevich
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	The article examines the structure of scientific and methodological support of educators' activity model on the implementation of heuristic learning within the educational process at BSU. The model is regarded as an essential condition for improving the effectiveness of the heuristic learning system in a higher education institution
Appears in Collections:	2024. Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
373-378.pdf		319,78 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar