Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/309132| Заглавие документа: | Аксиологическая направленность иноязычного образования будущих юристов-международников |
| Другое заглавие: | Axiological orientation of foreign language education of future international lawyers / I. A. Niapomniashchykh |
| Авторы: | Непомнящих, И. А. |
| Тема: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание |
| Дата публикации: | 2023 |
| Издатель: | Минск : БГУ |
| Библиографическое описание источника: | Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам : материалы ХVІІ Междунар. науч. конф., посвящ. 102-й годовщине образования Белорус. гос. ун-та, Минск, 26 окт. 2023 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Достанко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2023. – С. 277-282. |
| Аннотация: | Проблема воспитания гражданина, осознающего свою ответственность перед государством и обществом, способного защищать честь и достоинство своей страны на международной арене, является актуальной для педагогики высшей школы. Иностранный язык выступает одним из мощных инструментов профессионального воспитания будущих юристов-международников. Целью статьи выступает обозначение направленности иноязычного образования с позиции аксиологического подхода. Рассматриваются вопросы приобщения студентов к общечеловеческим, национальным и профессиональным ценностям через иноязычную культуру. Выделяются ценности особенно важные для международно-правового профиля: мир, безопасность, жизнь, Родина, Отечество, Государство, право, закон, справедливость. Ценности, приобщение к которым происходит на занятиях по иностранному языку, наделяются личностным смыслом и способствуют осознанию студентами себя как человека-гуманиста, патриота-гражданина и профессионала-правоведа |
| Аннотация (на другом языке): | The problem of educating citizens who are aware of their responsibility to the state and society, capable of defending the honor and dignity of their country in the international arena, is relevant for higher education pedagogy. A foreign language is one of the powerful tools for the professional education of future international lawyers. The purpose of the article is to indicate the direction of foreign language education from the position of the axiological approach. The issues of universal, national and professional values are considered. Values that are especially important for the international legal profile are highlighted: peace, security, life, Motherland, State, law, justice. The values that are presented and discussed during foreign language classes are endowed with personal meaning and contribute to students’ awareness of themselves as a humanist, a patriotic citizen and a legal professional |
| Доп. сведения: | Секция 5. Современные когнитивно-прагматические и психолого-педагогические аспекты в обучении иностранным языкам |
| URI документа: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/309132 |
| ISBN: | 978-985-881-554-7 |
| Лицензия: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Располагается в коллекциях: | 2023. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 277-282.pdf | 114,34 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.