Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/283223| Title: | Образовательный потенциал подкастов как разновидности интернет-технологий в преподавании русского языка как иностранного |
| Other Titles: | Educational potential of podcasts as a variety of internet technologies in teaching Russian as a foreign language / E. A. Makhavikova |
| Authors: | Моховикова, Е. А. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Лингводидактика : материалы VIII Респ. науч.-практ. семинара, Минск, 22 окт. 2021 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: С. И. Лебединский (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2021. – С. 55-59. |
| Abstract: | В статье рассматривается образовательный потенциал и особенности интеграции социального сервиса подкастов как разновидности интернет-технологий в учебный процесс преподавания русского языка как иностранного. Дано определение понятия «подкаст», описаны дидактические особенности и способы использования данного сервиса, рассмотрены этапы работы с медиафайлами для формирования и развития аудитивных навыков студентов, обоснована целесообразность использования подкастов для эффективной организации речевого взаимодействия. Делается вывод, что использование подкастов на занятиях русского языка как иностранного позволяет решать комплексные задачи иноязычного образования |
| Abstract (in another language): | The article examines the educational potential and features of the integration of the social service of podcasts as a type of Internet technologies in the educational process of teaching Russian as a foreign language. The definition of the notion "podcast" is given, the didactic features and methods of using this service are described, the stages of working with media files for the formation and development of students' auditory skills are considered, the expediency of using podcasts for the effective organization of speech interaction is substantiated. It is concluded that the use of podcasts in the classroom of Russian as a foreign language allows solving complex problems of foreign language education |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/283223 |
| ISBN: | 978-985-881-233-1 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2021. Лингводидактика |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.