Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/114708| Заглавие документа: | Негативность различения и предел интерпретации в образовательном дискурсе |
| Авторы: | Тягунова, Татьяна Васильевна |
| Тема: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Дата публикации: | 2002 |
| Издатель: | БГУ |
| Библиографическое описание источника: | Идея университета : парадоксы самоописания : сб. мат-лов третьей международной научно-практической конференции «Университетское образование: от эффективного преподавания к эффективному учению» (Минск, 29-30 апреля 2002 г.) / Белорусский государственный университет, Центр проблем развития образования; под ред.: М.А.Гусаковского, А.А.Полонникова |
| URI документа: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/114708 |
| Располагается в коллекциях: | 2002. Идея университета: парадоксы самоописания |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 28 тягунова.pdf | 261,73 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.