Logo BSU

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/341203
Title: Повышение квалификации педагогов в условиях цифровой трансформации образования
Other Titles: Professional development of teachers in the context of digital transformation of education / T. O. Puchkovskaya
Authors: Пучковская, Т. О.
Keywords: ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Issue Date: 2025
Publisher: Минск : БГУ
Citation: Информационные системы и технологии = Information Systems and Technologies : материалы XI Междунар. науч. конгр. по информатике (CSIST-2025), Респ. Беларусь, Минск, 29–31 окт. 2025 г. В 2 ч. Ч. 2 / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: С. В. Абламейко (гл. ред.) [и др]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 480-485.
Abstract: Цифровая трансформация образования требует кардинального переосмысления профессиональной подготовки педагогических кадров. В статье рассматриваются современные требования к цифровой компетентности педагогов, обозначены ключевые вызовы, с которыми сталкиваются педагоги в цифровой среде, анализируются современные подходы к организации повышения квалификации, опыт внедрения цифровых платформ и ИИ-инструментов в системе образования Республики Беларусь
Abstract (in another language): The digital transformation of education requires a radical rethinking of the professional training of teachers. The article considers modern requirements for the digital competence of teachers, outlines the key challenges faced by teachers in the digital environment, analyzes modern approaches to organizing advanced training, experience in introducing digital platforms and AI tools in the education system of the Republic of Belarus
Description: Раздел V. Информатизация образования
URI: https://elib.bsu.by/handle/123456789/341203
ISBN: 978-985-881-851-7
978-985-881-853-1 (ч. 2)
Licence: info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:2025. Информационные системы и технологии

Files in This Item:
File SizeFormat 
480-485.pdf328,15 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record Google Scholar



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.