Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/340193| Заглавие документа: | Ключевые проблемы подготовки преподавателей иностранных языков |
| Другое заглавие: | Key problems of foreign language teachers’ training / N. N. Nizhneva, N. L. Nizhneva-Ksenofontova |
| Авторы: | Нижнева, Н. Н. Нижнева-Ксенофонтова, Н. Л. |
| Тема: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Дата публикации: | 2025 |
| Издатель: | Минск : БГУ |
| Библиографическое описание источника: | Романия: языковое и культурное наследие – 2025 : материалы IV Междунар. науч. конф., Минск, 20–21 мая 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Л. С. Мельникова (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 344-352. |
| Аннотация: | В статье рассматриваются ключевые проблемы профессиональной подготовки преподавателей иностранных языков. В частности, анализируются такие проблемы, как необходимость учета условий успешной профессиональной подготовки преподавателей иностранных языков; выявление основных тенденций и психолого-педагогических условий повышения качества и эффективности профессиональной подготовки сотрудников на основе технологического подхода; решение задач творческого развития личности в процессе включения обучающихся в специально организованную творческую деятельность; формирование креативной личности; изучение специфики профессиональной подготовки преподавателей иностранных языков на второй ступени высшего образования |
| Аннотация (на другом языке): | This article addresses the key issues in the professional training of foreign language teachers. In particular, it analyses the necessity of taking into account the conditions for successfully training foreign language teachers; the identification of the main tendencies and psychological and pedagogical conditions for improving the quality and efficiency of employees' training through a technological approach; the creative development of personality through specially organized creative activities; the formation of a creative personality; and the specifics of training foreign language teachers |
| Доп. сведения: | Раздел 3. Лингвострановедческий и социокультурный компоненты в практике обучения иностранным языкам |
| URI документа: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/340193 |
| ISBN: | 978-985-881-842-5 |
| Лицензия: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Романия: языковое и культурное наследие |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 344-352.pdf | 253,2 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.