Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/340193| Title: | Ключевые проблемы подготовки преподавателей иностранных языков |
| Other Titles: | Key problems of foreign language teachers’ training / N. N. Nizhneva, N. L. Nizhneva-Ksenofontova |
| Authors: | Нижнева, Н. Н. Нижнева-Ксенофонтова, Н. Л. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Романия: языковое и культурное наследие – 2025 : материалы IV Междунар. науч. конф., Минск, 20–21 мая 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Л. С. Мельникова (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 344-352. |
| Abstract: | В статье рассматриваются ключевые проблемы профессиональной подготовки преподавателей иностранных языков. В частности, анализируются такие проблемы, как необходимость учета условий успешной профессиональной подготовки преподавателей иностранных языков; выявление основных тенденций и психолого-педагогических условий повышения качества и эффективности профессиональной подготовки сотрудников на основе технологического подхода; решение задач творческого развития личности в процессе включения обучающихся в специально организованную творческую деятельность; формирование креативной личности; изучение специфики профессиональной подготовки преподавателей иностранных языков на второй ступени высшего образования |
| Abstract (in another language): | This article addresses the key issues in the professional training of foreign language teachers. In particular, it analyses the necessity of taking into account the conditions for successfully training foreign language teachers; the identification of the main tendencies and psychological and pedagogical conditions for improving the quality and efficiency of employees' training through a technological approach; the creative development of personality through specially organized creative activities; the formation of a creative personality; and the specifics of training foreign language teachers |
| Description: | Раздел 3. Лингвострановедческий и социокультурный компоненты в практике обучения иностранным языкам |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/340193 |
| ISBN: | 978-985-881-842-5 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2025. Романия: языковое и культурное наследие |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 344-352.pdf | 253,2 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.