Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/339491| Заглавие документа: | Стратегии чтения на занятиях по английскому языку: эффективные подходы к развитию навыков понимания текста |
| Другое заглавие: | Reading strategies in English classrooms: effective approaches to developing reading comprehension skills / I. S. Yudchits |
| Авторы: | Юдчиц, И. С. |
| Тема: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание |
| Дата публикации: | 2025 |
| Издатель: | Минск : БГУ |
| Библиографическое описание источника: | Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам : материалы ХIX Междунар. науч. конф., посвящ. 104-й годовщине образования Белорус. гос. ун-та и 30-летию фак. междунар. отношений, Минск, 23 окт. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Достанко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 194-197. |
| Аннотация: | В статье представлены стратегии чтения, используемые на занятиях по английскому языку. Акцентируется внимание на предтекстовом и текстовом этапах чтения. Описаны техники «Все читают, чтобы…» и «Мозговой штурм с исключением лишней информации», которые помогают формировать цели чтения и активизировать знания учащихся. Также рассматривается стратегии взаимных вопросов и взаимного обучения, способствующие глубокому анализу прочитанного. Применение данных методов позволяет студентам развивать критическое мышление и навыки эффективного чтения |
| Аннотация (на другом языке): | This article presents reading strategies used in English classes, emphasizing the pre-textual and textual stages. The techniques Everybody Reads To (ERT) and Exclusion Brainstorming are described, which help to form reading goals and activate students’ knowledge. The strategies of Reciprocal Questioning and Reciprocal Learning, which promotes in-depth analysis of reading, are also discussed. The use of these methods allows students to develop critical thinking and effective reading skills |
| Доп. сведения: | Секция 3. Ключевые задачи лингводидактики в условиях профессионализации высшего образования |
| URI документа: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/339491 |
| ISBN: | 978-985-881-831-9 |
| Лицензия: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 194-197.pdf | 203,03 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.