Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/339490| Заглавие документа: | Стратегии расширения словарного запаса |
| Другое заглавие: | Vocabulary teaching strategies / T. V. Shmidt |
| Авторы: | Шмидт, Т. В. |
| Тема: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание |
| Дата публикации: | 2025 |
| Издатель: | Минск : БГУ |
| Библиографическое описание источника: | Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам : материалы ХIX Междунар. науч. конф., посвящ. 104-й годовщине образования Белорус. гос. ун-та и 30-летию фак. междунар. отношений, Минск, 23 окт. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Достанко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 189-193. |
| Аннотация: | Стратегии изучения языка – это методы, которые студенты используют для улучшения своих собственных навыков. Стратегии важны для изучения языка, поскольку они являются средством активного обучения. Общепринятым можно считать выделение шести типов стратегий – языковая догадка, составление глоссария, ведение заметок, повторение, кодирование и активизация. Кроме этого, существует еще ряд классификаций. Студенты, которые способны использовать разнообразные стратегии, более успешны в усвоении словарного запаса, чем те, кто придерживается только одной-двух из них |
| Аннотация (на другом языке): | Language learning strategies are methods that students use to improve their own skills. Strategies are important for language learning because they are a means of active learning. It is generally accepted to identify six types of strategies – language guessing, glossary compilation, note-taking, repetition, coding, and activation. In addition, there are a number of other classifications. Students who are able to use a variety of strategies are more successful in mastering vocabulary than those who adhere to only one or two of them |
| Доп. сведения: | Секция 3. Ключевые задачи лингводидактики в условиях профессионализации высшего образования |
| URI документа: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/339490 |
| ISBN: | 978-985-881-831-9 |
| Лицензия: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 189-193.pdf | 207,56 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.