Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/335579| Title: | Интенсификация иноязычных речевых умений студентов по теме «Образование» посредством интеграции лексического и грамматического материала |
| Other Titles: | Intensification of foreign language speaking skills of undergraduate students on the topic «Education» through the integration of vocabulary and grammar / V. S. Znachonak |
| Authors: | Значенок, В. С. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания : материалы VІІI Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 20 марта 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 167-173. |
| Abstract: | В настоящей статье рассматривается технология обучения студентов биологических специальностей иностранному языку посредством интеграции лексического материала и коммуникативной (функциональной) грамматики с примерами упражнений (заданий), которая на практике доказала свою эффективность в образовательном процессе |
| Abstract (in another language): | The article deals with the technique of teaching students majoring in biology a foreign language through the integration of lexical material and communicative (functional) grammar with examples of exercises (tasks), which has proven its effectiveness in the educational process in practice |
| Description: | Раздел 2. Иностранные языки сквозь призму лингводидактики |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/335579 |
| ISBN: | 978-985-881-795-4 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2025. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 167-173.pdf | 386,7 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.