Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/335028| Title: | Использование ИИ при обучении языкам программирования |
| Other Titles: | Using AI in teaching programming languages / I. N. Blinou, T. A. Lyadinsky |
| Authors: | Блинов, И. Н. Лядинский, Т. А. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Кибернетика |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Трансформация механико-математического и IT-образования в условиях цифровизации : материалы ІІ Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 22–24 апр. 2025 г. В 2 ч. Ч. 1 / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Н. В. Бровка (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 120-124. |
| Abstract: | Использование искусственного интеллекта (ИИ) в обучении языкам программирования значительно повышает эффективность образовательного процесса. Интеллектуальные системы персонализируют обучение, автоматизируют проверку кода, предоставляют рекомендации и анализируют прогресс студентов. Внедрение ИИ снижает нагрузку на преподавателей, позволяя сосредоточиться на улучшении аспектах обучения |
| Abstract (in another language): | The use of artificial intelligence (AI) in teaching programming languages significantly improves the efficiency of the educational process. Intelligent systems personalize instruction, automate code reviews, provide guidance, and analyze student progress. The implementation of AI reduces the burden on teachers, allowing them to focus on improving aspects of learning |
| Description: | Раздел III. Методология и методики обучения естественно-математическим дисциплинам в университетской цифровой образовательной среде |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/335028 |
| ISBN: | 978-985-881-796-1 978-985-881-797-8 (ч. 1) |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2025. Трансформация механико-математического и IT-образования в условиях цифровизации |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 120-124.pdf | 497,41 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.