Прагматические аспекты обучения английскому языку в контексте теории транслингвизма

Полунина, Л. Н.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/314331

Title:	Прагматические аспекты обучения английскому языку в контексте теории транслингвизма
Other Titles:	Pragmatic aspects of teaching English as a foreign language in the context of translanguaging theory / L. N. Polunina
Authors:	Полунина, Л. Н.
Keywords:	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Issue Date:	2024
Publisher:	Минск : БГУ
Citation:	Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания : материалы VІI Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 21–22 марта 2024 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2024. – С. 164-169.
Abstract:	Статья посвящена изучению проблемы прагматического переноса и его роли в развитии прагматических навыков русскоговорящих учащихся при обучении английскому языку. Основное внимание уделяется тому, как учащиеся на разных этапах обучения передают инъюнктивы и реквестивы в определенном ситуативном контексте
Abstract (in another language):	This article examines the problem of pragmatic transfer and its role in the development of Russian learners’ pragmatic ability in English language classroom. The paper focuses on how non-native English speakers with different level of proficiency convey directives (subdivided into commands and requests) in a certain situational context
Description:	Раздел 2. Иностранные языки сквозь призму лингводидактики
URI:	https://elib.bsu.by/handle/123456789/314331
ISBN:	978-985-881-594-3
Licence:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:	2024. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
164-169.pdf		544,78 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar