Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/307807| Title: | Связь теории с практикой при создании учебных пособий по уголовно-процессуальным дисциплинам |
| Authors: | Самарин В. И. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Государство и право. Юридические науки |
| Issue Date: | 2023 |
| Publisher: | Минск: БГУ |
| Citation: | Обучение в университете дисциплинам в сфере уголовной юстиции : сборник материалов научно-методической конференции, 23 мая 2023 года, Минск, Беларусь / БГУ, Юридический фак, Каф. уголовного процесса и прокурорского надзора ; [редкол.: А. А. Данилевич (отв. ред.), О. В. Петрова]. – Минск: БГУ, 2023. – С. 39-44. |
| Abstract: | В публикации изложены варианты подачи теоретического материала в связке с правоприменительной практикой при подготовке учебного пособия «Международная правовая помощь по уголовным делам». Рассмотрены такие варианты, как 1) case-метод с вариантом разрешения конкретной практической ситуации; 2) подтверждение теоретического тезиса примером из судебной (следственно-прокурорской) практики; 3) иллюстрация процедурного алгоритма образцом процессуального документа. Указано, что case-метод использован через предложение студенту ситуации из следственной или судебной практики (кейс) в начале изложения темы. В конце же темы дается правильный путь решения кейса. Описан порядок построения учебного материала с приведением выдержки из судебного решения, имеющей отношение исключительно к рассматриваемому теоретическому тезису. Показан порядок иллюстрирования процедурного алгоритма образцом процессуального документа |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/307807 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Number, date deposit: | № 011920122023, Деп. в БГУ 20.12.2023 |
| Appears in Collections: | 2023. Обучение в университете дисциплинам в сфере уголовной юстиции |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.