Связь теории с практикой при создании учебных пособий по уголовно-процессуальным дисциплинам

Abstract

В публикации изложены варианты подачи теоретического материала в связке с правоприменительной практикой при подготовке учебного пособия «Международная правовая помощь по уголовным делам». Рассмотрены такие варианты, как 1) case-метод с вариантом разрешения конкретной практической ситуации; 2) подтверждение теоретического тезиса примером из судебной (следственно-прокурорской) практики; 3) иллюстрация процедурного алгоритма образцом процессуального документа. Указано, что case-метод использован через предложение студенту ситуации из следственной или судебной практики (кейс) в начале изложения темы. В конце же темы дается правильный путь решения кейса. Описан порядок построения учебного материала с приведением выдержки из судебного решения, имеющей отношение исключительно к рассматриваемому теоретическому тезису. Показан порядок иллюстрирования процедурного алгоритма образцом процессуального документа