Development of “mixed” Chinese course syllabus under the new Chinese proficiency standards

Chen Xiaozhen

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/292405

Title:	Development of “mixed” Chinese course syllabus under the new Chinese proficiency standards
Other Titles:	Разработка программы «смешанного» курса китайского языка в соответствии с новыми стандартами владения китайским языком / Чень Сяочжэн
Authors:	Chen Xiaozhen
Keywords:	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
Issue Date:	2022
Publisher:	Минск : БГУ
Citation:	Актуальные проблемы гуманитарного образования : материалы IХ Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 27–28 окт. 2022 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: О. А. Воробьева (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2022. – С. 140-143.
Abstract:	In recent years, “mixed” (a combination of online and offline formats) language learning has become increasingly popular as a new approach to learning. In March 2021, the Ministry of Education of the People’s Republic of China published “Chinese Language Proficiency Standards for International Chinese Education”. The creation of a new curriculum for the “mixed” model according to the new standards is a complex task; it requires not only an innovative design of the curriculum, but also the creation of new text-books, the implementation of distance learning models, etc.
Abstract (in another language):	В последние годы «смешанное» (сочетание онлайн и оффлайн форматов) изучение языков становится все более популярным в качестве нового подхода к обучению. В марте 2021 года Министерство образования КНР опубликовало «Стандарты владения китайским языком для образования на международном уровне». Разработка программы обучения китайскому языку в «смешанном» формате, которая бы соответствовала новым стандартам, представляет собой комплексную задачу, связанную не только с проектированием программы, но и с созданием учебников нового поколения, внедрением моделей дистанционного обучения и т.д.
Description:	Раздел 2. Смешанные формы обучения в условиях цифровизации языкового образования = Section 2. Mixed forms of learning in the context of digitalization of language education
URI:	https://elib.bsu.by/handle/123456789/292405
ISBN:	978-985-881-446-5
Licence:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:	2022. Актуальные проблемы гуманитарного образования

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
140-143.pdf		438,93 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar