Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/290517| Title: | Использование информационно-коммуникационных технологий при изучении школьного курса географии |
| Authors: | Кравчук, С. В. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::География ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Педагогическая мастерская «MASTER GEO – 2022» : материалы ІІ Респ. науч.-метод. семинара работников сред. и высш. школы Респ. Беларусь, Минск, 1–2 нояб. 2022 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. Г. Кольмакова (гл. ред.), Е. В. Матюшевская, М. М. Ермолович. – Минск : БГУ, 2022. – С. 87-90. |
| Abstract: | Изучение школьного курса географии в разрезе общего среднего образования играет огромную роль. Особенно важно, чтобы учащиеся понимали и знали место нахождения на карте того или иного объекта, будь то столица государства или выдающийся природный объект; чтобы могли отличить между собой объекты. Порой, детям трудно ориентироваться на физической географической карте, путают изображения географических объектов, не могут отличить культурные особенности того или иного региона. Цель данной работы: рассмотреть возможности использования различных сервисов для улучшения качества знаний по географии. В работе представлены не только широко известные сервисы, но и редко используемые учителями географии. Особенность работы в том, что рассматриваемые сервисы могут использоваться не только на уроках географии в очном формате, но и при дистанционном обучении, при самостоятельном изучении географии. Использование различных онлайн сервисов в нашей школе улучшили качественные знания по географии. Учащиеся повысили свои отметки |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/290517 |
| ISBN: | 978-985-881-432-8 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2022. Педагогическая мастерская «MASTER GEO – 2022» |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.