Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/282923Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Грынько, С. Д. | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-28T11:28:41Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-28T11:28:41Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.citation | Аксиология филологического образования в контексте подготовки педагога будущего : материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 85-летию со дня рождения проф. Л. А. Муриной, Минск, 22–23 марта 2021 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: О. В. Проскалович (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2022. – С. 67-71. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-270-6 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/282923 | - |
| dc.description | Секция 1. Профессионально-методическое образование как государственная, общественная и личностная ценность | |
| dc.description.abstract | У артыкуле асвятляецца праблема выкарыстання музейна-педагагічнай дзейнасці пры падрыхтоўцы будучых педагогаў, якая рэалізуецца за кошт комплекснага спалучэння традыцыйных і інтэрактыўных метадаў са спасобамі ўзаемадзеяння з наведвальнікамі музейнага педагога. Дадзенае метадычнае забеспячэнне арганізацыі супрацоўніцтва з музеем у адукацыйным працэсе забяспечвае фарміраванне актыўнай грамадзянскай пазіцыі ў студэнтаў педагагічных спецыяльнасцей з прыярытэтам іх дзейнасці на агульначалавечыя каштоўнасці, а таксама развівае творчы патэнцыял навучэнцаў | |
| dc.language.iso | bel | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Метадычнае забеспячэнне музейна-педагагічнай дзейнасці пры падрыхтоўцы будучых педагогаў | |
| dc.title.alternative | Methodological support of museum-pedagogical activitie in the preparation of future teachers / S. D. Hrynko | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The article covers the problem of using museum-pedagogical activities in the training of future teachers, which is implemented through a comprehensive combination of traditional and interactive methods with ways of interaction with visitors to the museum teacher. This methodological support for the organization of cooperation with the museum in the educational process provides the formation of an active civic position in students of pedagogical specialties with the priority of their activities on universal values, as well as develops the creative potential of students | |
| Располагается в коллекциях: | 2021. Аксиология филологического образования в контексте подготовки педагога будущего | |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.