Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/280635| Заглавие документа: | Использование интерактивного обучения в процессе преподавания педагогических дисциплин |
| Другое заглавие: | Use of interactive learning in the process of teaching pedagogical disciplines / E. N. Mozhar |
| Авторы: | Можар, Е. Н. |
| Тема: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Дата публикации: | 2022 |
| Издатель: | Минск : БГУ |
| Библиографическое описание источника: | Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества : материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 100-летию Белорус. гос. ун-та, Минск, 19 нояб. 2021 г. / Белорус. гос. ун-т, редкол.: Д. Г. Медведев (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2022. – С. 397-400. |
| Аннотация: | Подтверждена правомерность обращения к интерактивному обучению как к средству стимулирования учебно-познавательной активности, которое включает студентов в разнообразные системы отношений и тем самым оптимизирует освоение содержания педагогических дисциплин |
| Аннотация (на другом языке): | The legitimacy of referring to interactive learning as a means of stimulating educational and cognitive activity, which includes students in various systems of relations and thereby optimizes the development of the content of pedagogical disciplines, has been confirmed |
| Доп. сведения: | 4. Современные педагогические технологии как средство повышения эффективности образовательного процесса |
| URI документа: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/280635 |
| ISBN: | 978-985-881-273-7 |
| Лицензия: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Располагается в коллекциях: | 2021. Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 397-400.pdf | 361,87 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.