Потенциал дистанционного обучения в образовательном процессе

Abstract

В настоящее время востребованность дистанционной формы обучения постоянно набирает обороты. Это объясняется многими факторами: гибкость, удобство, доступность, вариативность и дифференциацию в выборе и содержания и форм получения образования. Дистанционное обучение функционирует строго при выполнении определённых условий, таких как наличие качественных интерактивных средств коммуникации (компьютеров, скоростного интернета и т. п.), ответственность и самомотивация или внутренняя мотивация обучающихся, осуществление тактичной коррекции и контроля со стороны преподавателей, и является эффективным средством обеспечения доступного качественного образования на любой ступени