Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/257388| Title: | Трансформация заданий по архитектонике как реализация междисциплинарного подхода в рамках подготовки специалистов направления «Дизайн (коммуникативный)» |
| Other Titles: | Transformation of Tasks on Architectonics as the Implementation of the Interdisciplinary Approach in Training Specialists of the Speciality «Design (Communicative)» / Dziuba E. V. |
| Authors: | Дзюба, Евгения Викторовна |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Искусство. Искусствоведение ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Актуальные проблемы дизайна и дизайн-образования : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 15–16 апр. 2020 г. В 2 ч. Ч. 2 / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Х. С. Гафаров (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2020. – С. 3-7. |
| Abstract: | В статье показано место архитектоники в системе дисциплин направления «Дизайн (коммуникативный)», предлагаются к рассмотрению авторские задания по архитектонике, способствующие развитию творческого потенциала студентов и хорошо зарекомендовавшие себя в процессе освоения дисциплины |
| Abstract (in another language): | The article shows the place of architectonics in the system of disciplines of the speciality «Design (communicative)», author’s assignments on architectonics are proposed for consideration, which contribute to the development of the creative potential of students and well-proven in the process of mastering the discipline |
| Description: | Раздел 1. Практико-ориентированные исследования в сфере дизайна и дизайн-образования = Section 1. Practice-oriented research in design and design education |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/257388 |
| ISBN: | 978-985-881-072-6 (ч. 2); 978-985-881-071-9 |
| Appears in Collections: | 2020. Актуальные проблемы дизайна и дизайн-образования |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.