Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/240489| Заглавие документа: | Из опыта участия в семинаре «Методика обучения через открытие: как обучать всех по-разному, но одинаково» |
| Другое заглавие: | From the experience of participating in the seminar “Methods of learning through discovery: how to teach everyone in different ways, but equally” / T. V. Saladounikava |
| Авторы: | Солодовникова, Т. В. |
| Тема: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание |
| Дата публикации: | 2019 |
| Издатель: | Минск : БГУ |
| Библиографическое описание источника: | Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам : материалы ХIII Междунар. науч. конф., посвящ. 98-летию образования Белорус. гос. ун-та, Минск, 30 окт. 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: В. Г. Шадурский (пред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2019. – С. 367-371. |
| Аннотация: | В статье описывается опыт участия в семинаре по современным технологиям эвристического обучения в высшей школе, который проходил в апреле 2019 г. в Белорусском государственном университете под руководством ректора, доктора педагогических наук, профессора А. Д. Короля. Представлены авторские разработки эвристических заданий, а также фрагменты эвристического Интернет-занятия по специальности «Иностранный язык профессиональной деятельности (французский)». Выявлены сложности при создании эвристических заданий и занятий в рамках методики преподавания иностранных языков, а также предложены пути разрешения спорных вопросов относительно структурно-методических этапов разработки эвристических занятий. |
| Аннотация (на другом языке): | The article describes the experience of participating in the seminar on modern technologies of heuristic education in higher school, held in April 2019 in Belarussian State University led by Doctor of Pedagogics, professor, Rector A.D. Korol. The author's issues of heuristic tasks, as well as materials of heuristic Internet classes on the specialty "Foreign language of professional activity (French)" are represented in the article. Difficulties in creating heuristic tasks and classes within the framework of the methodology of teaching foreign languages have been revealed, and ways of resolving controversial issues concerning structural and methodological stages of heuristic classes development are also proposed in the article. |
| Доп. сведения: | Секция 4. Актуальные проблемы лингводидактики в формировании профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции |
| URI документа: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/240489 |
| ISBN: | 978-985-566-825-2 |
| Располагается в коллекциях: | 2019. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам = Міжкультурная камунікацыя і прафесійна арыентаванае навучанне замежным мовам |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 367-371.pdf | 376,33 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.