Электронная библиотека БГУ: 2019. Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития

Даты публикации Авторы Заглавия Темы

2019. Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития : [102] Collection home page

Рассматриваются современные направления лингвистических исследований, традиции и инновации в обучении иностранным языкам, проблемы языковой картины мира и взаимодействия культур, освещаются вопросы литературоведения, теории перевода и интерпретации текста.

Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 14–15 марта 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: О. Г. Прохоренко (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2019. – 542 с.

Редакционная коллегия:

О. Г. Прохоренко (отв. ред.), О. В. Дубровина, Т. В. Володина, А. И. Головня, А. О. Долгова, О. И. Копач, Л. М. Блинкова, В. В. Воронович

ISBN 978-985-566-650-0

При полном или частичном использовании материалов ссылка на сайт Электронной библиотеки БГУ (www.elib.bsu.by) обязательна.

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 61 to 80 of 102

< previous next >

Issue Date	Title	Author(s)
2019	Методы формирования навыка иноязычного профессионально-ориентированного чтения у технических специалистов в условиях неязыкового вуза	Кекиш, Н. А.
2019	Интерпретация смысла английских высказываний носителями русского языка, изучающими английский язык как иностранный	Макарова, Е. Н.
2019	Реализация эвристического образовательного потенциала социальных сетей	Прохоренко, О. Г.
2019	Особенности изучения модуля «Деловое письмо» китайскими студентами	Лапуцкая, И. И.
2019	Current Trends in Foreign Language Teaching: Use of the Moodle Platform at the Foreign Language Classes	Pravdina, M. V.; Shchelokova, N. V.
2019	Использование сервисов Веб 2.0 при обучении иностранному языку	Завацкая, В. В.
2019	Использование открытых эвристических заданий как средство развития креативного мышления студентов языковых профилей	Джух, Е. Н.; Сенина, Е. Г.
2019	Foreign Language Teaching Methods and the Formation of a Secondary Language Personality	Gordienko, I. A.
2019	Лингвострановедческий компонент как составная часть подготовки к участию в проектах международной научной и академической мобильности	Зайцева, В. М.; Васильева, И. В.; Степанова, В. А.
2019	Современные английские фразеологизмы в поликодовом пространстве	Никулина, Е. А.
2019	Лингвистические особенности британского варианта английского языка (в сравнении с американским и австралийским вариантами)	Даргель, Н. В.; Сильванович, У. А.
2019	Использование социальных технологий при организации самостоятельной работы на примере метода “Case Study”	Боричевская, А. А.; Дубровская, Е. В.
2019	Современные подходы к обучению русскому языку в школах Казахстана	Асмагамбетова, Б. М.
2019	Инструменты геймификации LMS как средство повышения мотивации к изучению английского языка (на примере Langlion)	Воробьева, Е. А.
2019	Массовые открытые онлайн-курсы – перспективное направление современного образования	Абрамова, С.; Долгова, А. О.
2019	Planning EFL Listening Comprehension Classes	Blinkova, L. M.
2019	Интерпретация художественного текста как результат текстовых ассоциаций	Кудреватых, И. П.
2019	Модальные источники деонтических высказываний в публичной речи немецких политиков	Сытько, А. В.
2019	Когнитивные основания лексико-семантического варьирования в семантике английского глагола (на примере глаголов feel, sense, perceive)	Солошенко, М. А.
2019	Гипертекст как объект лингвистического исследования	Стройков, С. А.

Ресурсы коллекции (Сортировка по Submit Date в Descending порядке): 61 по 80 из 102

< предыдущий следующий >

2019. Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития : [102] Collection home page

Просмотр