Logo BSU

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/205759
Title: Индивидуально-типологические предпосылки устойчивой мотивации учебной деятельности
Authors: Сагайдак, Светлана Станиславовна
Keywords: ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Психология
Issue Date: 2002
Publisher: Мінск : БДУ
Citation: Веснік Беларускага дзяржаўнага універсітэта. Серыя 3, Гісторыя. Філасофія. Псіхалогія. Паліталогія. Сацыялогія. Эканоміка. Права. - Мінск : БДУ, 2002. - № 3. - С. 54-59.
Abstract: Предлагается комплексная многопараметрическая методология прогнозирования устойчивости мотивации учебной деятельности на основе шести индивидуально-топологических характеристик личности. Рассматривается критерий быстроты или точности усвоения информации, а также ситуативные стресс-факторы.
Abstract (in another language): A complex multiparametrical methodology for forecasting the stability in educational motivation. The above-mentioned methodology is based on six individual typological personal characteristics is offered. The article considers the criterion of speed or accuracy mastering information, as well as situational stress factors.
URI: http://elib.bsu.by/handle/123456789/205759
ISSN: 0321-0359
Licence: info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:2002, №3 (лістапад)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
54-59.pdf4,8 MBAdobe PDFView/Open
Show full item record Google Scholar


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.