Реализация индивидуального подхода в контексте модульно-рейтинговой системы обучения в вузе

Abstract

Статья посвящена проблеме реализации индивидуального подхода в контексте инновационного обучения в вузе. Рассмотрена реализация индивидуального подхода в обучении на микроуровне, т.е. учет индивидуальных особенностей студентов при конструировании содержания и организации учебного процесса по конкретному учебному предмету. Представлены наиболее существенные характеристики углубленного, активизирующего и поддерживающего модулей.