Теоретико-практические основы эвристического обучения школьников

Abstract

Важнейшей задачей современной школы выступает развитие творческого потенциала учащихся, их эвристического мышления, обеспечивающего возможность самостоятельно приобретать новые знания, применять их в многообразных условиях окружающей действительности. Обучение творчеству школьников предполагает вооружение их умениями осознавать проблему, намеченную учителем, а позднее – формулировать ее самостоятельно; выдвигать гипотезы и соотносить их с условиями задачи; осуществлять поэтапную или итоговую проверку решения задач несколькими способами; переносить знания и действия в нестандартную ситуацию.