Технология группового обучения иностранным языкам как элемент педагогизации учебного процесса

Abstract

Метод коллективного взаимообучения уходит своими корнями в античность, но до сих пор он остается актуальным и в настоящее время переживает свое новое развитие. В условиях реализации данного метода активизируется мыслительная деятельность студентов, повышается мотивация говорения и общий «тонус» занятия по иностранному языку, развивается способность к общению, укрепляются межличностные отношения, происходит обмен опытом и знаниями. Групповой метод обучения помогает разнообразить урок, сделать его более насыщенным и интересны. И, поскольку, групповая форма работы основывается на обучении в общении, следовательно, она способствует реализации методического принципа коммуникативной направленности обучения иностранным я зыкам.