Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/4942| Title: | Сбалансированная парадигма высшего образования как фактор и основа прогрессивного развития общества |
| Authors: | Сиренко, Светлана Николаевна Колесников, Андрей Витальевич |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | Dec-2010 |
| Citation: | Философия образования. – 2010. – № 4. – С. 29–37. |
| Series/Report no.: | 4; |
| Abstract: | Статья преследует цель поставить и рассмотреть вопрос об оптимальном соотношении фундаментальной и профессиональной подготовки в современной системе высшего образования, а также обозначить определяющую роль и влияние системных фундаментальных знаний выпускников вузов на развитие современного общества. В статье поднимаются проблемы создания условий для формирования гармонично развитой личности выпускника вуза, как целевого идеала образовательного процесса. В качестве важнейших критериев гармоничного развития выпускника высшей школы авторы рассматривают единство его научного мировоззрения, освоения им морально-этических ценностей, богатый эстетический вкус, глубокие профессиональные знания, физическое здоровье. Общественный прогресс понимается авторами как поступательное движение социума в этих же координатах. |
| URI: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/4942 |
| Appears in Collections: | Статьи кафедры педагогики и проблем развития образования |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Статья_Сиренко_Колесников_Парадигма.pdf | 293,36 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.