Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/345510| Заглавие документа: | Тренды цифровой трансформации сферы образования в странах ЕАЭС |
| Другое заглавие: | Trending digital transformations in education in the EAEU countries / Y. V. Semenkova |
| Авторы: | Семенькова, Я. В. |
| Тема: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Дата публикации: | 2025 |
| Издатель: | Минск : БГУ |
| Библиографическое описание источника: | Цифровая трансформация – шаг в будущее : материалы VІ Междунар. науч.-практ. конф. молодых ученых, Минск, 2 окт. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: И. А. Карачун (гл. ред.), А. А. Королёва, Б. Н. Паньшин. – Минск : БГУ, 2025. – С. 135-137. |
| Аннотация: | Статья посвящена анализу цифровой трансформации образования в странах Евразийского экономического союза (ЕАЭС). Рассматриваются ключевые инициативы, такие как проект «Цифровая образовательная среда» в России, целью которого является создание современной образовательной инфраструктуры к 2024 году. Устанавливаются достижения, включая 95 % образовательных организаций с доступом к интернету и 50 % педагогов, прошедших квалификацию в цифровой системе. Также анализируются успехи Беларуси, Кыргызстана, Армении и Казахстана, которые активно внедряют цифровые технологии в образовательный процесс. Подчеркивается, что эти усилия способствуют формированию устойчивых образовательных систем, готовых к вызовам современности и требованиям рынка труда |
| Аннотация (на другом языке): | The article analyzes the digital transformation of education in the countries of the Eurasian Economic Union (EAEU). Key initiatives are considered, such as the Digital Educational Environment project in Russia, the goal of which is to create a modern educational workforce by 2024. Achievements are established, including 95 % of educational organizations with access to the Internet and 50 % of teachers qualified in the digital system. The successes of Belarus, Kyrgyzstan, Armenia and Kazakhstan, which are actively introducing digital technologies into the educational process, are also analyzed. It is emphasized that these efforts are aimed at forming sustainable education systems ready for the challenges of modernity and the demands of the labor market |
| URI документа: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/345510 |
| ISBN: | 978-985-881-904-0 |
| Лицензия: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Цифровая трансформация – шаг в будущее |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 135-137.pdf | 327,9 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.