Logo BSU

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/344738
Title: Взаимодействие с пожилыми людьми как ресурс профессионально-личностного развития социального педагога
Other Titles: Interaction with the elderly as a resource for professional and personal development of a social educator / Т. S. Afanasieva
Authors: Афанасьева, Т. С.
Keywords: ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Социология
Issue Date: 2025
Publisher: Минск : БГУ
Citation: Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 31 окт. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: О. Г. Прохоренко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 40-45.
Abstract: В статье рассмотрена проблема геронтологической подготовки специалистов социальной работы, раскрыто содержание геронтологической компетентности специалиста, обоснованы функции старости как ресурса профессионально-личностного развития специалиста. Выявлены принципы и механизмы формирования геронтологической компетентности в образовательном процессе вуза
Abstract (in another language): In the article, the author examines the problem of gerontological training of social work specialists, reveals the content of gerontological competence of a specialist, and substantiates the functions of old age as a resource for professional and personal development of a specialist. The principles and mechanisms of gerontological competence formation in the educational process of the university are revealed
URI: https://elib.bsu.by/handle/123456789/344738
ISBN: 978-985-881-911-8
Licence: info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:2025. Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
40-45.pdf312,75 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record Google Scholar



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.