Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/344647| Title: | Искусственный интеллект и его потенциал в образовании |
| Other Titles: | Artificial intelligence and its potential in education / H. A. Pusiankova |
| Authors: | Пусенкова, Г. А. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Кибернетика |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 31 окт. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: О. Г. Прохоренко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 609-613. |
| Abstract: | В статье рассматривается понятие искусственного интеллекта, история возникновения термина, современная интерпретация и применение его в системе образования. Выявлены основные направления использования искусственного интеллекта в сфере образования. Проанализированы достоинства и ограничения использования технологии. Подчёркивается необходимость сбалансированного внедрения искусственного интеллекта в процесс обучения с сохранением ведущей роли человека |
| Abstract (in another language): | This article examines the concept of artificial intelligence, its history, modern interpretation, and its application in education. The main directions of artificial intelligence use in education are identified. The advantages and limitations of this technology are analyzed. The need for a balanced integration of artificial intelligence into the educational process, while maintaining the leading role of humans is emphasized |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/344647 |
| ISBN: | 978-985-881-911-8 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2025. Диверсификация педагогического образования в условиях развития информационного общества |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 609-613.pdf | 309,17 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.