Logo BSU

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/343017
Заглавие документа: Возможности применения индивидуально-типологического подхода на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному
Другое заглавие: The possibilities of applying an individual typological approach at the elementary level of teaching Russian as a foreign language / I. Makarava
Авторы: Макарова, И. Н.
Тема: ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
Дата публикации: 2025
Издатель: Минск : БГУ
Библиографическое описание источника: Актуальные проблемы гуманитарного образования : материалы XІ Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 20-летию фак. социокультур. коммуникаций Белорус. гос. ун-та, Минск, 17–18 окт. 2024 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: А. В. Бурачонок (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 390-395.
Аннотация: Рассматривается проблема применения индивидуально-типологического подхода на начальном этапе обучения иностранных студентов русскому языку. Анализируются существующие методы и технологии, позволяющие активизировать работу студентов на занятии
Аннотация (на другом языке): The article deals with the problem of applying an individual typological approach at the initial stage of teaching Russian to foreign students. The existing methods and technologies allowing to activate the work of students in the classroom are analyzed
Доп. сведения: Раздел 4. Традиции и инновации в преподавании языков и культур
URI документа: https://elib.bsu.by/handle/123456789/343017
ISBN: 978-985-881-872-2
Лицензия: info:eu-repo/semantics/openAccess
Располагается в коллекциях:2024. Актуальные проблемы гуманитарного образования

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
390-395.pdf333,12 kBAdobe PDFОткрыть
Показать полное описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.