Искусственный интеллект в эвристической игре: проблемы и возможности применения в обучении английскому языку учащихся средних классов

Бушманова, Е. А.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/342943

Title:	Искусственный интеллект в эвристической игре: проблемы и возможности применения в обучении английскому языку учащихся средних классов
Other Titles:	Artificial intelligence in a heuristic game: problems and possibilities of application in teaching English to middle school students / K. A. Bushmanova
Authors:	Бушманова, Е. А.
Keywords:	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Кибернетика
Issue Date:	2025
Publisher:	Минск : БГУ
Citation:	Актуальные проблемы гуманитарного образования : материалы XІ Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 20-летию фак. социокультур. коммуникаций Белорус. гос. ун-та, Минск, 17–18 окт. 2024 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: А. В. Бурачонок (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 683-690.
Abstract:	Целью работы является определение проблем и возможностей применения искусственного интеллекта в эвристической игре в рамках обучения английскому языку учащихся средних классов. В статье рассмотрено использование такой формы эвристического обучения, как эвристическая игра, обозначены проблемы и возможности применения искусственного интеллекта в обучении. Рассматривается уникальная возможность объединения преимуществ эвристической игры и искусственного интеллекта, их взаимная адаптивность с учетом дидактических и технических особенностей
Abstract (in another language):	The purpose of the paper is to identify the problems and possibilities of using artificial intelligence in a heuristic game in the context of teaching English to middle school students. The article examines the use of such a form of heuristic learning as a heuristic game, and identifies the problems and possibilities of using artificial intelligence in teaching. The unique opportunity to combine the advantages of a heuristic game and artificial intelligence, their mutual adaptability, taking into account didactic and technical features, is considered
Description:	Раздел 9. Технологии эффективного обучения “Образование 2.0”. Нейросети и искусственный интеллект в образовании
URI:	https://elib.bsu.by/handle/123456789/342943
ISBN:	978-985-881-872-2
Licence:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:	2024. Актуальные проблемы гуманитарного образования

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
683-690.pdf		343,41 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar