Logo BSU

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/340841
Title: Интеграция науки, образования и бизнеса как основа научно-технологического развития строительной сферы
Other Titles: Integration of science, education and business as the basis of scientific and technological development of the construction sector / I. Vildanov, R. Safin
Authors: Вильданов, Ильфак Элфикович
Сафин, Раис Семигуллович
Keywords: ЭБ БГУ::ТЕХНИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ НАУКИ. ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ::Строительство. Архитектура
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Экономика и экономические науки
Issue Date: 2025
Publisher: Минск : БГУ
Citation: Актуальные проблемы дизайна и дизайн-образования : материалы IX Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 17–18 апр. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; науч. ред. Х. С. Гафаров ; редкол.: Н. Ю. Фролова (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 320-324.
Abstract: Интеграция систем наука – образование – бизнес может быть рассмотрена как основа и как условие научно-технологического развития строительной сферы. Предпринята попытка обоснования взаимосвязи понятий педагогика – техника – технология – научно-техническое развитие – научно-технологическое развитие
Abstract (in another language): The integration of science – education – business systems can be considered as the basis and as a condition for the scientific and technological development of the construction sector. An attempt has been made to substantiate the relationship between the concepts of pedagogy – technology – technology – scientific and technical development – scientific and technological development
Description: Раздел 6. Теория и практика взаимодействия высшей школы с бизнесом и промышленными предприятиями
URI: https://elib.bsu.by/handle/123456789/340841
ISBN: 978-985-881-854-8
Licence: info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:2025. Актуальные проблемы дизайна и дизайн-образования

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
320-324.pdf174,15 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record Google Scholar



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.