Logo BSU

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/340841
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorВильданов, Ильфак Элфикович
dc.contributor.authorСафин, Раис Семигуллович
dc.date.accessioned2026-01-28T09:39:23Z-
dc.date.available2026-01-28T09:39:23Z-
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationАктуальные проблемы дизайна и дизайн-образования : материалы IX Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 17–18 апр. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; науч. ред. Х. С. Гафаров ; редкол.: Н. Ю. Фролова (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 320-324.
dc.identifier.isbn978-985-881-854-8
dc.identifier.urihttps://elib.bsu.by/handle/123456789/340841-
dc.descriptionРаздел 6. Теория и практика взаимодействия высшей школы с бизнесом и промышленными предприятиями
dc.description.abstractИнтеграция систем наука – образование – бизнес может быть рассмотрена как основа и как условие научно-технологического развития строительной сферы. Предпринята попытка обоснования взаимосвязи понятий педагогика – техника – технология – научно-техническое развитие – научно-технологическое развитие
dc.language.isoru
dc.publisherМинск : БГУ
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectЭБ БГУ::ТЕХНИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ НАУКИ. ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ::Строительство. Архитектура
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Экономика и экономические науки
dc.titleИнтеграция науки, образования и бизнеса как основа научно-технологического развития строительной сферы
dc.title.alternativeIntegration of science, education and business as the basis of scientific and technological development of the construction sector / I. Vildanov, R. Safin
dc.typeconference paper
dc.description.alternativeThe integration of science – education – business systems can be considered as the basis and as a condition for the scientific and technological development of the construction sector. An attempt has been made to substantiate the relationship between the concepts of pedagogy – technology – technology – scientific and technical development – scientific and technological development
Располагается в коллекциях:2025. Актуальные проблемы дизайна и дизайн-образования

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
320-324.pdf174,15 kBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.