Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/340705| Title: | Оценивание образовательного результата обучающихся в системе профподготовки: компетентностный подход |
| Authors: | Цырулик, Н. С. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Минск : РИВШ |
| Citation: | «Вышэйшая школа» : навукова-метадычны і публіцыстычны часопіс. – 2025. – № 4. – С. 10-15. |
| Abstract: | В статье рассмотрены теоретические основания оценивания сформированности у студентов компетенций как интегративного образовательного результата в единстве его когнитивного, деятельностного, мотивационного и личностного компонентов. Представлены научно обоснованные мнения образовательного сообщества о системе оценочных средств, ориентированных на компетентностный подход, для контроля качества подготовки студентов. |
| Abstract (in another language): | The article considers theoretical bases of assessment of students’ competence formation as an integrative educational result in the unity of its cognitive, activity, motivational and personal components. The paper presents scientifically based opinions of the educational community on the system of competency-based assessment tools for controlling the quality of students’ training. |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/340705 |
| ISSN: | 2076-4383 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2025, №4 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Цырулик_ВШ_2025-4-010-015.pdf | 290,96 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.