Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/340705Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Цырулик, Н. С. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-01-26T11:02:58Z | - |
| dc.date.available | 2026-01-26T11:02:58Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | «Вышэйшая школа» : навукова-метадычны і публіцыстычны часопіс. – 2025. – № 4. – С. 10-15. | ru |
| dc.identifier.issn | 2076-4383 | - |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/340705 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассмотрены теоретические основания оценивания сформированности у студентов компетенций как интегративного образовательного результата в единстве его когнитивного, деятельностного, мотивационного и личностного компонентов. Представлены научно обоснованные мнения образовательного сообщества о системе оценочных средств, ориентированных на компетентностный подход, для контроля качества подготовки студентов. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Минск : РИВШ | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | ru |
| dc.title | Оценивание образовательного результата обучающихся в системе профподготовки: компетентностный подход | ru |
| dc.type | article | ru |
| dc.rights.license | CC BY 4.0 | ru |
| dc.description.alternative | The article considers theoretical bases of assessment of students’ competence formation as an integrative educational result in the unity of its cognitive, activity, motivational and personal components. The paper presents scientifically based opinions of the educational community on the system of competency-based assessment tools for controlling the quality of students’ training. | ru |
| Располагается в коллекциях: | 2025, №4 | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Цырулик_ВШ_2025-4-010-015.pdf | 290,96 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.