Logo BSU

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/340190
Title: Книга как предмет семиотической игры в современном обществе
Other Titles: The book as a subject of a semiotic game in modern society / O. A. Klimova
Authors: Климова, О. А.
Keywords: ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Культура. Культурология
Issue Date: 2025
Publisher: Минск : БГУ
Citation: Романия: языковое и культурное наследие – 2025 : материалы IV Междунар. науч. конф., Минск, 20–21 мая 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Л. С. Мельникова (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 38-42.
Abstract: Искусство формирует социальные связи через социальный интерес. Библиофильство как особая форма культурной деятельности отражает этот принцип, когда книга становится не только носителем информации, но и объектом эстетизации и индивидуализации. Использование книги как знакового элемента в социальных взаимодействиях обогащается коннотативными значениями, подчеркивает связь между игрой и культурой, значимость книги в научном и культурологическом аспектах
Abstract (in another language): Art forms social connections through the social interest. Bibliophilia as a special form of cultural activity reflects this principle, when a book becomes not only a carrier of information, but also an object of aestheticization and individualization. The use of a book as a symbolic element in social interactions is enriched with connotative meanings, emphasizes the connection between the game and culture, the significance of the book in scientific and cultural aspects
Description: Раздел 1. Когнитивно-дискурсивные аспекты коммуникации
URI: https://elib.bsu.by/handle/123456789/340190
ISBN: 978-985-881-842-5
Licence: info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:2025. Романия: языковое и культурное наследие

Files in This Item:
File SizeFormat 
38-42.pdf236,48 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record Google Scholar



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.