Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/339521| Заглавие документа: | Создание эффективных запросов для чата GPT в контексте обучения иностранному языку в вузе |
| Другое заглавие: | Creating effective GPT chat prompts in the context of teaching a foreign language at university / M. А. Tarasenko |
| Авторы: | Тарасенко, М. А. |
| Тема: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Кибернетика |
| Дата публикации: | 2025 |
| Издатель: | Минск : БГУ |
| Библиографическое описание источника: | Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам : материалы ХIX Междунар. науч. конф., посвящ. 104-й годовщине образования Белорус. гос. ун-та и 30-летию фак. междунар. отношений, Минск, 23 окт. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Достанко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 341-344. |
| Аннотация: | Целью данной статьи является определение алгоритмов создания эффективных запросов для чата GPT при обучении иностранному языку в вузе. Использование подобных запросов позволит значительно оптимизировать процесс подготовки к занятиям преподавателя иностранного языка, сократить время на выполнение рутинных задач, осуществить поиск наиболее актуальных и интересных ресурсов, разнообразить и обогатить учебный материал и номенклатуру применяемых методических приемов. Логически обоснована целесообразность владения методикой создания четких алгоритмов запросов для чата GPT для получения ответов, максимально соответствующих ожиданиям в образовательном процессе. В статье сделан вывод о том, что интегрирование искусственного интеллекта в образовательный процесс является перспективным направлением современной методики обучения иностранным языкам. Вместе с тем, искусственный интеллект не может полностью заменить труд преподавателя |
| Аннотация (на другом языке): | The purpose of this article is to identify algorithms for creating effective GPT chat prompts when teaching a foreign language at university. Using such prompts will significantly optimize the process of preparing for a foreign language classes, reduce the time required to complete routine tasks, help to find the most relevant and interesting resources, diversify and enrich the educational material and the range of methodological techniques used. The expediency of having a methodology for creating clear prompt engineering algorithms for GPT chat in order to receive answers that best meet the expectations in the educational process is logically justified. The article concludes that the integration of artificial intelligence into the educational process is a promising area of modern methodology of teaching foreign languages. However, artificial intelligence cannot completely replace the work of a teacher |
| Доп. сведения: | Секция 7. Цифровые технологии в современном образовании: вызовы и перспективы |
| URI документа: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/339521 |
| ISBN: | 978-985-881-831-9 |
| Лицензия: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 341-344.pdf | 201,23 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.