Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/339519| Title: | Влияние искусственного интеллекта на профессиональную языковую подготовку специалиста |
| Other Titles: | The impact of artificial intelligence on professional language training of a specialist / A. V. Ilyushina |
| Authors: | Илюшина, А. В. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам : материалы ХIX Междунар. науч. конф., посвящ. 104-й годовщине образования Белорус. гос. ун-та и 30-летию фак. междунар. отношений, Минск, 23 окт. 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Достанко (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 37-42. |
| Abstract: | Внедрение искусственного интеллекта (ИИ) в высшее образование оказывает значительное влияние на результаты обучения и достижения в учебе. Не следует дискредитировать его эффективность в сфере высшего образования, показывая негативное влияние ИИ технологий на успеваемость студентов, однако важно говорить о плюсах и минусах. Интернет и ИИ способствуют глобализации и является источником инноваций во всех сферах жизни по всему миру. И образование должно уметь извлекать выгоду из технологического развития, при этом студентам и преподавателям не следует злоупотреблять ИИ. Анализ педагогического опыта авторов показал, что использование ИИ как средства расширения возможностей студентов для самостоятельного обучения, повышения эффективности обучения и получения дополнительной языковой и культурной практики является целесообразным. Методология и технология профессиональной языковой подготовки обобщена в контексте использования ИИ в образовательной среде университета. Проведенное исследование выявило что студенты оценивают ИИ ресурсы как одно из средств создания аутентичной среды в сфере образования, придания образовательной среде глобального характера. Сделан вывод, что эта новая тенденция вынуждает традиционную систему образования адаптироваться к новым требованиям общества знаний, формируя медиакомпетентную личность |
| Abstract (in another language): | The introduction of artificial intelligence (AI) into higher education has a significant impact on learning outcomes and academic achievement. Its effectiveness in higher education should not be discredited by showing the negative impact of AI technologies on student academic performance, but it is important to talk about the pros and cons. The Internet and AI are contributing to globalization and are a source of innovation in all areas of life around the world. And education should be able to benefit from technological development, while students and teachers should not misuse or abuse AI. The analysis of the authors’ pedagogical experience has shown that the use of AI as a means of expanding students’ opportunities for independent learning, improving the effectiveness of learning and obtaining additional linguistic and cultural practice is appropriate. The methodology and technology of professional language training are summarized in the context of the use of AI in the educational environment of the university. The conducted research revealed that students evaluate AI resources as one of the means of creating an authentic environment in the field of education, giving the educational environment a global character. It is concluded that this new trend forces the traditional education system to adapt to the new requirements of the knowledge society, forming a media-competent personality |
| Description: | Международный «Круглый стол» «Лингвокультурологические и методические вопросы языковой подготовки специалистов-международников в контексте модернизации системы высшего образования» |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/339519 |
| ISBN: | 978-985-881-831-9 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2025. Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.