Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/336569Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лескевич, Т. В. | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-29T10:03:53Z | - |
| dc.date.available | 2025-10-29T10:03:53Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Инновационные социально-психологические и социально-реабилитационные технологии: от теории к практике : материалы III Междунар. науч.-практ. фестиваля, 21 марта 2025 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Н. Н. Красовская (гл. ред.), Т. В. Тратинко. – Минск : БГУ, 2025. – С. 185-190. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-778-7 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/336569 | - |
| dc.description.abstract | Вопрос, касающийся насилия над детьми, является социальной проблемой современного общества. В данной статье раскрыта сущность понятия «насилие», «жестокое обращение». Отмечены признаки, при которых необходимо осуществлять работу по защите прав и законных интересов детей. Автором отмечаются эффективные формы работы с участниками образовательного процесса по профилактике насилия в условиях учреждения дошкольного образования. Представлен диагностический инструментарий для работы с детьми дошкольного возраста. Перечислены документы республиканского значения по выявлению и профилактике насилия. Описана возможность использования анкеты для педагогов по вопросам профилактики и оказания помощи детям, пострадавшим от насилия. Предложен перечень тематических консультаций для работы с родителями | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Насилие как социальная проблема современного общества и пути его решения в условиях учреждения дошкольного образования | |
| dc.title.alternative | Violence as a social problem of modern society and ways to solve it in conditions of preschool institutions / T. V. Leskevich | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The issue of child abuse is a social problem in modern society. This article reveals the essence of the concept of «violence», «ill-treatment». There are signs that require work to protect the rights and legitimate interests of children. The author notes effective forms of work with participants in the educational process to prevent violence in pre-school institutions. Diagnostic tools for working with preschool children are presented. The documents of national importance on the detection and prevention of violence are listed. The possibility of using a questionnaire for teachers on prevention and assistance to children affected by violence is described. A list of thematic consultations for working with parents is proposed | |
| Располагается в коллекциях: | 2025. Инновационные социально-психологические и социально-реабилитационные технологии: от теории к практике | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 185-190.pdf | 336,48 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.