Применение таксономии Блума для классификации результатов обучения по математическому анализу

Зыкова, Т. В.

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/335033

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Зыкова, Т. В.
dc.date.accessioned	2025-09-30T08:42:47Z	-
dc.date.available	2025-09-30T08:42:47Z	-
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	Трансформация механико-математического и IT-образования в условиях цифровизации : материалы ІІ Междунар. науч.-практ. конф., Респ. Беларусь, Минск, 22–24 апр. 2025 г. В 2 ч. Ч. 1 / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Н. В. Бровка (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2025. – С. 145-149.
dc.identifier.isbn	978-985-881-796-1
dc.identifier.isbn	978-985-881-797-8 (ч. 1)
dc.identifier.uri	https://elib.bsu.by/handle/123456789/335033	-
dc.description	Раздел III. Методология и методики обучения естественно-математическим дисциплинам в университетской цифровой образовательной среде
dc.description.abstract	В работе представлен подход к структурированию содержания электронного обучающего курса в LMS Moodle в соответствии с таксономией Б. Блума, применяемой для классификации образовательных результатов по модулю дисциплины «Математический анализ»
dc.language.iso	ru
dc.publisher	Минск : БГУ
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.subject	ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Математика
dc.title	Применение таксономии Блума для классификации результатов обучения по математическому анализу
dc.title.alternative	Application of Bloom's taxonomy for classifying learning outcomes in mathematical analysis / T. V. Zykova
dc.type	conference paper
dc.description.alternative	The paper presents an approach to structuring the content of an electronic learning course in LMS Moodle in accordance with B. Bloom's taxonomy, used to classify educational results for the module of the discipline "Mathematical Analysis"
Appears in Collections:	2025. Трансформация механико-математического и IT-образования в условиях цифровизации

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
145-149.pdf		521,71 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar