Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/330594Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Мальская, Л. В. | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-19T12:56:08Z | - |
| dc.date.available | 2025-06-19T12:56:08Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | Педагогическая мастерская «MASTER GEO – 2024» : материалы ІV Респ. науч.-метод. семинара работников сред. и высш. школы Респ. Беларусь, Минск, 29 окт. 2024 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. Г. Кольмакова (гл. ред.), М. М. Ермолович, О. В. Синчук. – Минск : БГУ, 2024. – С. 84-86. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-695-7 | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/330594 | - |
| dc.description.abstract | Рассмотрены приемы визуализации информации на уроках географии: кроссенс, облако тегов. Использование данных приемов на уроках географии позволяет формировать учебно-познавательные и информационные компетенции учащихся. Проиллюстрированы примеры использования данных приёмов на уроках географии | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::География | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Визуализация на уроках географии как средство мотивации познавательного интереса учащихся | |
| dc.title.alternative | Visualization in geography lessons as a means of motivating students’ cognitive interest / L. V. Malskaya | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | Information visualization techniques are considered: crossens, a tag cloud. The using of these techniques in geography lessons allows to form educational, cognitive and information competencies of students. Examples of using these techniques in geography lessons are illustrated | |
| Appears in Collections: | 2024. Педагогическая мастерская «MASTER GEO – 2024» | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.