Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/330593| Title: | Методические приемы для формирования картографических умений обучающихся с интеллектуальной недостаточностью |
| Other Titles: | Methodical techniques for the formation of cartographic skills of students with intellectual disabilities / O. K. Baranovskaya |
| Authors: | Барановская, О. К. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::География ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Педагогическая мастерская «MASTER GEO – 2024» : материалы ІV Респ. науч.-метод. семинара работников сред. и высш. школы Респ. Беларусь, Минск, 29 окт. 2024 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. Г. Кольмакова (гл. ред.), М. М. Ермолович, О. В. Синчук. – Минск : БГУ, 2024. – С. 10-13. |
| Abstract: | Сформированность картографических умений учащихся – одно из основных требований к результатам освоения содержания учебных программ по географии. В статье представлен опыт использования методических приемов для формирования картографических умений учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Приведены примеры заданий, алгоритмы работы, рекомендации по использованию приемов обучения для лиц с особенностями психофизического развития (далее ОПФР) |
| Abstract (in another language): | The formation of cartographic skills of students is one of the main requirements for the results of mastering the content of curricula in geography. The article presents the experience of using methodological techniques for the formation of cartographic skills of students with intellectual disabilities. Examples of tasks, algorithms of work, recommendations for the use of teaching techniques for persons with special needs of psychophysical are given |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/330593 |
| ISBN: | 978-985-881-695-7 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2024. Педагогическая мастерская «MASTER GEO – 2024» |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.