Психология агрессии и насилия: учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для специальности: 6-05-0313-01 Психология; № УД - 2253/б.

Abstract

Цель учебной дисциплины – формирование у студентов психологических знаний о современных подходах к проблеме диагностики, профилактики и коррекции агрессии и насилия. Задачи учебной дисциплины: - сформировать представление об основных современных классификациях агрессии и насилия; - рассмотреть роль родителей и семьи научении агрессивным паттернам поведения, влияния стиля семейного воспитания на характер насильственных действий; - сформировать представление о феномене буллинга и виктимизации в системе школьного взаимодействия; - ознакомить с ролью средств массовой информации и коммуникации в формировании агрессивных и насильственных паттернов поведения; - представить знания об основных методах диагностики агрессии; - сформировать психологические умения взаимодействия и психологического консультирования с «агрессорами» и «жертвами» агрессии; - познакомить с возможностями различных психотерапевтических школ в коррекции агрессии. Учебная дисциплина «Психология агрессии и насилия» относится к дисциплинам профилизации «Социальная психология» компонента учреждения образования и имеет непосредственную тематическую связь со следующими учебными дисциплинами: «Общая психология», «История психологии», «Психология личности», «Социальная психология», «Медицинская психология». Освоение учебной дисциплины «Психология агрессии и насилия» должно обеспечить формирование следующей специализированной компетенции: СК. Осуществлять профилактику конфликтов, рискованного, девиантного и суицидального поведения на основе фундаментальных знаний о его факторах и проявлениях. В результате изучения учебной дисциплины «Психология агрессии и насилия» студент должен: знать: - современные классификации агрессии и насилия; - социально-психологические механизмы формирования человеческой агрессивности; - роль родителей и семьи в целом в научении агрессивным паттернам поведения; - факторы виктимизации детей в школьной среде; - основные методы диагностики агрессии; - возможности различных психотерапевтических школ в коррекции агрессии. уметь: - распознавать и объяснять природу агрессивного поведения; - определять влияние стиля семейного воспитания на характер нарушений в поведении - определять «мишени» психологического консультирования с «агрессорами» и «жертвами» агрессии. иметь навык: - оказания психологической помощи жертвам насилия; - психопрофилактики, психодиагностики, психокоррекции, психологического консультирования «агрессоров» и «жертв» агрессии. В рамках образовательного процесса по данной учебной дисциплине студент должен приобрести не только теоретические и практические знания, умения и навыки по специальности, но и развить свой ценностно-личностный, духовный потенциал, сформировать качества патриота и гражданина, готового к активному участию в экономической, производственной, социально-культурной и общественной жизни страны.