Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/320484| Title: | Метаструктурная модель интернет-мема как способ репрезентации культурного феномена XXI века |
| Other Titles: | Internet meme metastructure model as a way of the XXIs century cultural phenomenon representation / M. A. Babayan |
| Authors: | Бабаян, М. А. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития : материалы VІII Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19–20 марта 2024 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Н. А. Куркович (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2024. – С. 308-312. |
| Abstract: | В данной статье рассматриваются ключевые аспекты предложенной автором метаструктурной модели интернет-мема в контексте современной цифровой культуры; делаются выводы о целесообразности внедрения данной разработки в образовательный процесс; предоставляются рекомендации по корректному использованию интернет-мемов при обучении |
| Abstract (in another language): | The article deals with the key aspects of the proposed by the author Internet meme metastructural model in the context of modern digital culture; conclusions are drawn about the feasibility of implementing this development in the educational process; recommendations on the correct use of Internet memes in teaching are provided |
| Description: | Раздел 5. Актуальные направления прикладной лингвистики = Section 5. Topical issues of applied linguistics |
| URI: | https://elib.bsu.by/handle/123456789/320484 |
| ISBN: | 978-985-881-655-1 |
| Licence: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Appears in Collections: | 2024. Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 308-312.pdf | 550,59 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.