Logo BSU

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/320449
Title: Мультиплатформенный подход к онлайн сопровождению дисциплины «Лингвострановедение»
Other Titles: Multiplatform approach to online teaching “Linguistic and Cultural Study” / N. A. Kurkovich
Authors: Куркович, Н. А.
Keywords: ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Issue Date: 2024
Publisher: Минск : БГУ
Citation: Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития : материалы VІII Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19–20 марта 2024 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Н. А. Куркович (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2024. – С. 141-144.
Abstract: В статье рассматривается использование мультиплатформенного подхода в преподавании дисциплины «Лингвострановедение» для студентов 5 курса специальности «Современные иностранные языки». Анализируются преимущества данного подхода, предлагается модель занятия, построенная на основе комбинирования различных онлайн ресурсов в логическую, законченную последовательность. Предлагаются методические рекомендации по использованию модели
Abstract (in another language): The article deals with multiplatform approach to online teaching “Linguistic and Cultural Study” to 5-year students of specialty “Modern Foreign Languages”. The advantages of the approach are analyzed. A teaching model based on the online resource logical combination is considered. Also some guidelines of model using are proposed
Description: Раздел 2. Традиции и инновации в преподавании языков и культур = Section 2. Traditions and innovations in teaching languages and cultures
URI: https://elib.bsu.by/handle/123456789/320449
ISBN: 978-985-881-655-1
Licence: info:eu-repo/semantics/openAccess
Располагается в коллекциях:2024. Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
141-144.pdf697,01 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record Google Scholar



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.