Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/320324Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Каурова, Ю. В. | |
| dc.contributor.author | Роготень, Н. Н. | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-11T06:58:01Z | - |
| dc.date.available | 2024-10-11T06:58:01Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | Материалы I Белорусского географического конгресса: к 90-летию факультета географии и геоинформатики Белорусского государственного университета и 70-летию Белорусского географического общества, Минск, 8–13 апр. 2024 г. В 7 ч. Ч. 7. Преподавание географических дисциплин. Первые шаги в науку / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. Г. Кольмакова (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2024. – С. 108-111. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-572-1 | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-881-579-0 (ч. 7) | |
| dc.identifier.uri | https://elib.bsu.by/handle/123456789/320324 | - |
| dc.description | Раздел I. Методические подходы к преподаванию географических дисциплин: опыт и инновации | |
| dc.description.abstract | Статья посвящена проблемам социального аспекта преподавания географии в школах России в XXI в. Авторы приводят нормативные документы, учебные программы и научную литературу по географическому образованию, выявляют основные проблемы и предлагают пути их решения. Особое внимание уделено проблеме мотивации учащихся к изучению географии | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::География | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Социальный аспект преподавания географии в школах России в XXI веке | |
| dc.title.alternative | Social aspect of teaching geography in Russian schools in the XXI century / Yu. V. Kaurova, N. N. Rogoten | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | The article is devoted to the problems of the social aspect of teaching geography in Russian schools in the 21st century. The author analyzes the normative documents, educational programs and scientific literature of geographical education, identifies the main problems and suggests ways to solve them. Special attention is paid to the problem of students' motivation to study geography | |
| Располагается в коллекциях: | 7. Преподавание географических дисциплин. Первые шаги в науку | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 108-111.pdf | 670,85 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.